「邀請」詩討論及創作
國語第六課「邀請」本文以外,我另找了兩首同樣以邀請為題的詩。
其一是林世仁先生以小螞蟻邀請長頸鹿嗅聞花香的圖像詩。
詩末,我問「如果你是長頸鹿,為了聞花香,特地把身體彎了好幾次,你覺得值得嗎?」結果,孩子們有許多趣答:
甲:值得。因為這是我第一次聞花香。
乙:值得。因為小螞蟻都特地邀請我了,拒絕牠的好意,牠會很難過。
丙:值得。因為彎下身體,才有花香可聞。
丁:不值得。因為彎身體很痠。(忍不住吐槽,你幾歲啊?)
戊:不值得。因為彎身體的時候,如果突然有獅子攻擊,我可能會死掉。
其二是焦之沂小姐用生活事物組合所寫的邀請詩。
我借這首詩形式,讓學生模仿,搭配填空,進行半創作。(不過,原詩最後兩句,像是天外飛來一筆,以我解讀,也未必接近作者原意,所以我索性不多提,讓孩子「練習量詞」......)
雖然創意受限,但看得出有些孩子已對這樣的寫詩創作,產生一些感覺。以下挑幾份作品。
其一是林世仁先生以小螞蟻邀請長頸鹿嗅聞花香的圖像詩。
詩末,我問「如果你是長頸鹿,為了聞花香,特地把身體彎了好幾次,你覺得值得嗎?」結果,孩子們有許多趣答:
甲:值得。因為這是我第一次聞花香。
乙:值得。因為小螞蟻都特地邀請我了,拒絕牠的好意,牠會很難過。
丙:值得。因為彎下身體,才有花香可聞。
丁:不值得。因為彎身體很痠。(忍不住吐槽,你幾歲啊?)
戊:不值得。因為彎身體的時候,如果突然有獅子攻擊,我可能會死掉。
其二是焦之沂小姐用生活事物組合所寫的邀請詩。
我借這首詩形式,讓學生模仿,搭配填空,進行半創作。(不過,原詩最後兩句,像是天外飛來一筆,以我解讀,也未必接近作者原意,所以我索性不多提,讓孩子「練習量詞」......)
雖然創意受限,但看得出有些孩子已對這樣的寫詩創作,產生一些感覺。以下挑幾份作品。








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