甘露春風─連老師的教室

1/30.31自費參加企業培訓專班「高效能人士的7個習慣」，為本身也為教師身分做了一筆大投資。雖然代價不便宜，上課也不輕鬆，但課程結束後，自己所受到激勵和收穫卻讓這些付出變得很值得。所以，我願奉獻熱忱，賦予自己一個使命，以期我能播下成功種子，不僅為了在學生身上看見進步的美好─教師應該努力成為孩子貴人─更希望藉由我的一點傻勁，影響更多教育夥伴，大家一起找回教育初心。 「 專注在自己的影響圈」 是7個習慣「主動積極」的要項之一。眼前，協力夥伴只有一個，在沒有團隊合作，手邊教學素材有限的為難背景下，我仍堅持「 使用積極的語言 」，說「我要做到讓人看見我的努力」。 以下是這學期，我和夥伴○葳老師預定合作以及自己即將在班級所做的一些行動方案： (一)將7個習慣直接融入課程及生活，這學期聚焦在基礎習慣養成「Habit 1 主動積極」。 善用聯絡簿。改變出功課作法，改成師生共討功課內容方式，提升孩子對作業的重視程度。原有「自己的功課」，仍持續推動。而我也會將習慣1的勵志文句，讓孩子抄錄在本子上，使其天天熟悉其習慣運作精神。 閱讀課程，除了我既有教學進度(如故事創作等)以外，我會再運用「與成功有約繪本版」圖書，帶孩子認識熟悉7個習慣。而「Habit 1 主動積極」是推行重點，所以我也另外找了一些合適的故事，利用教室布置、課程補充或是閱讀單的形式，讓孩子透過閱讀，進一步了解態度的重要性。

記憶彷彿插了一把把刀劍般的冰凌，是以，文字湧溢未艾時旋即凍結冷絕。 ============================= 第一天，在福岡「一蘭之森」，甦醒味覺。 無人關心昭和屋台古色，只於笑談裡飽啖九州限定一蘭風味拉麵。直麵吸附飽滿溫潤湯汁，略為清淡的乳白豚骨湯頭，正好緩和溫暖因為空中旅程而疲憊的胃。叉燒沒有憎人油膩及鹹味，青蔥翠綠少辛辣，樣式簡單卻風味醇美。而店員親切有禮的服務態度，再次印證了日本值得讚揚的服務業文化。 前往佐賀天山滑雪場的路上，銀白漸染山頭田間屋舍。 生平初見雪色，未免興奮，原來這是北國的冬。滑雪場看來寬闊高敞，不過這天遊客稀疏零落並不怎算多，我們提著船型雪盆來回數趟，始終無須等候。坐跨雪盆，扯直橇繩，然後挺背後仰，蹬地一推，滑落斜面，即可享受乘風冷峭刮面，還有身不由己的衝刺速度感。幾度路徑歪斜，只消兩腳踩煞，利用摩擦即可消停。雪盆遊戲稍作停歇，趁赤子之心尚有，搓製坑坑巴巴的雪球數顆，丟砸山壁，頗覺快意。然後，再刻意踏雪，堅持在佐賀留下到此一遊的足跡。