☑️ 孩子在升五年級後，您和孩子即將面對哪些改變呢？ ( 一 ) 全新的親子關係 面對邁入前青春期風暴，外型逐漸成熟、想法自主但心智未必相應的小少年少女，相處和溝通是許多過來人家長最為困擾的一點。 11 歲 ( 五年級 ) 的孩子到底是怎樣想的呢？ 這年紀的孩子是「晴時多雲偶陣雨」的時期，對於學習呈現兩極化，喜歡的會變得積極，反之放棄得也很快；在人際相處上，同儕的重要性大增 ( 大人說不如朋友說 ) ；身體的變化使得他們對性開始好奇 …... 許多議題都使他們煩惱變得很多，內心格外渴求我們大 vi 支持。 然而， 此時我們大人如果只從成人視角去看待他們的困擾 ( 如勸告不要想太多、不要理他們 ) ，或給予過多的建議和要求，都反而容易使他們產生想要頂撞挑戰的心態。因此，尊重選擇、讚美想法和合理協商是這個時期親子相處最佳的解方 ，您不妨使用下列語言換個方式說說看：「我注意到你最近的數學成績有變化，數學讓你覺得很難，對吧？高年級的數學確實不簡單，但你沒有直接放棄，還嘗試思考，我覺得你的受挫力挺強的，很不簡單！讓我們一起再想想看這題要怎樣解決 …… 」 除了學業、情感 ( 這時孩子可能會出現類似「早戀」現象 ) 問題以外，手機使用、過度沉迷社交軟體、模仿網紅或直播主，也經常成為親子衝突的議題。這些問題的應對資訊，我將於家長日、班網及班刊再與您們詳細分享。 ( 二 ) 加深的學業階段 五年級是孩子國中升學承上啟下最重要的關鍵年，同時也是同學之間學業成就出現斷崖式落差的分野期 。成功適應的孩子，日後越有能力為自己的學習負責；無法調整的中低成就孩子，則可能從此出現自暴自棄，轉向逃避手遊及網路社交的行為。 因為此時課程難度加深、抽象理解的內容和記憶點增多，中後段孩子如果無法學會建立思維習慣和筆記技術，而是單憑勤做試卷方式來應對強記，那麼時間一長，學習困難恐怕就會不斷暴露而出。 那身為親師的我們又該如何幫助他們呢？我的建議是您和孩子首先都要調整彼此對於分數的迷思，因為評量命題難易經常左右孩子成績的高低 ( 高年級曾有幾次數學評量，學生平均落於五六十分的例子 ) ，並給予孩子我已經學會或完全學不會的錯覺。 比起分數，我們更該在意的是「怎樣看
