暑假期間學習了GoodNotes，決定把備課的想法記下來。內容很紮實，希望孩子能受益。
初次嘗試將討論連結口說發表帶入課程，這同時是檢驗孩子之後能否確實依照自己程度進行預習的練習。至於中年級指導孩子用5w1h提問、生字編故事及查生詞的作法，在此分流分工，效果如何，會再依孩子實際運作進行調整。
搭配第一課找了兩首歌曲，當作耳朵上的境教吧，至於用來帶引起STW及讀寫練習的圖片也會貼於佈告欄作為境教。
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