不久,我們就要道別離
再見了,我們短暫的難忘的六年時光
我已經聽見
離別的鐘響帶著沉沉的震撼,
聲聲催我收拾兒時的行囊。
盈盈的回憶重回我的眼前
我將愛哭但勇敢的七歲仔細收藏
那是我人生的第一次冒險
放開最愛的爸媽的手
走向未知的前方
臉上就算掛著淚水兩行
也絕不膽怯
因為我要勇敢追隨
另一個大大溫暖的笑容
穿梭知識殿堂的每一個春夏秋冬
捕捉人生道上的每一段旖旎美夢
還要 認識很多可親的友伴
相約一起學123 ABC DOREMI
一起玩追迷藏 賽跑 躲避球
還有許許多多的遊戲
一起看星星說秘密
相約做一輩子的麻己
光景瞬間翻了好幾翻
一翻 我和你的身形 就蛻變為碩大成熟
又一翻 我過去無知的懵懂的 就變得心靈豐碩 視野開闊
再一翻 我過去單調的寂寞的無味的 如今都成了充實的快樂的趣味的
然而啊
時間它翻過了頭 十二歲的精采才要開始
居然就要結束說拜拜
離別的鐘響已經沉沉震撼
一聲一聲催著我離開
再見了 再見,我們短暫的難忘的六年時光
揮手道別雖是必然 怎麼我的心情竟是如此的無奈
2010年4月19日 星期一
訂閱:
張貼留言 (Atom)
精選文章
107學年度給家長的信
107 學年度 三重國小一年七班 -- 給家長的信 親愛的家長,您好: 很高興能擔任您寶貝的級任導師,與您在三重 107 中結緣。希望在未來的兩年當中,透過我們親師之間良好的溝通與互動,讓您的寶貝在三重國小這個快樂的園地中,健康的學習、成長與茁壯,成為一個...

-
說也奇怪,「記」和「紀」這兩個字的分辨,從來都不是我的困擾。但對許多人來說─尤其是小孩─這兩字的分辨,似乎就是無法克服的障礙。 以下,我且引字源,再加上「合理的想像力」,予以解釋: 【紀】本意為彎曲絲線的頭緒。表示有條理。通常跟時間、秩序有關。 我...
-
翰林版二上第十一課習作,有一大題要測驗「 連接詞 的適當使用」。 題目共有四道,而候選語詞有五個,分別是 可是 、 於是 、 只是 、 要是 、 還是。 (這類語詞選用的最佳命題方式是,有四道題目待答時,候選的語詞至少要出現五個。) ==================...
-
故宮尋寶 (by老師) 國立故宮博物院,民國五十四年以恢弘富麗的青瓦黃牆宮殿建築,於台北士林復院開幕以後,再度以繼承中華文化大統為重任,把將近七十萬件歷經烽火歲月輾轉各地的歷代帝王文物精品收藏,在世人面前重現風華。如今,國立故宮...
沒有留言:
張貼留言