還在建立秩序的九月份。我們持續努力中......
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| 星期二早上，故事媽媽到班說故事。當天就有孩子開始「自在」的離開座位，令人三條線。 |
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| 遊戲桌上，孩子自行發明許多有創意的玩法和破壞法，然後......老師就想還是先收起來好了。 |
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| 體育課，老師讓孩子熟悉上課規則 |
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| 充滿張力的恐龍圖畫 |
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| 因為是異卵雙胞胎，所以老師可以分得出來。 |
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| 星期四、五在晨讀之後，我們有固定跑步時間。現在我們在暖身。 |
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| 可愛的小精靈 |
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| 說故事給孩子聽，是凝聚多數注意力最有效的方法，但也有孩子...... |
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| 讓孩子當數學小老師。老師已經叫人回答了，但有些孩子就是捨不得將手放下來。 |
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| 選幹部啊.....臨時沒那麼多工作。老師喉嚨已經不行了。 |
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| 第一次考聽寫，有孩子無法理解題目抄寫的順序規則，當然得趕快搶救。 |
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| 骨牌真是相當好玩的東西 |
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| 不用老師提醒，就已經是班上最有禮貌的小孩喔 |
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| 星期二早自習，老師開會，常會有點擔心孩子...... |
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| 還是講故事。老師真的很喜歡為孩子朗讀。 |
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| 地震演習。在學校還沒預演之前，老師就已經在班上訓練過就地掩蔽和躲在柱旁的兩種對應方式了。 |
