2014年9月18日 星期四

其實孩子真的有將我的話聽進去......

進入第三週,孩子大小狀況開始陸續出現,我對孩子的要求也跟著變多了。由於有些孩子常常沒能跟上我的規定,所以惹我氣生的頻率也增加了。

但,其實我一點兒也不想對班上的小寶貝們發脾氣啊,他們是那樣可愛天真,被罵多了,笑容消失怎麼辦?於是,我急向一年級資深老師請益,要重新找回我的自信和孩子的快樂。

晤談之後,我這才驚覺原來不是我們班上的孩子不夠好,而是老師期待的心情太急了。因為心急,就會錯過孩子的好,就會忘記孩子年紀還小,就會忽略他們所做的努力。


回頭想想看,我們班其實已經有很多地方都已經很棒了!

他們今天雖然有兩個小孩沒交聯絡簿,但其實全班都已經自動將2項功課都交上來了。這不是很不簡單嗎?我可沒有再口頭提醒呢。

還有,第一節上國語的「ㄏㄨ」拼音,有孩子提到熱呼呼的語詞,引我想到還沒開冷氣的事。正想準備拿遙控的時候,就有孩子馬上阻止我說,要救地球,不能開!而這些話,確確實實是我告訴過他們的......

所以,孩子真的沒聽我的話嗎?看來不是如此......決定明天向孩子道歉了(大人只知罵人不稱讚人是不對的),同時還要大大稱讚他們今天的好,讓他們的好繼續生根發芽。但我得記住:孩子的好不是理所當然,他們是努力才能做到這種程度。

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