依然是美麗的閱讀風景/孩子撒嬌篇

我很喜歡看我們班孩子閱讀。

最近我除了國語課以外，其實沒再多做其他閱讀理解技巧的指導。但陪伴他們閱讀倒是有的。而這種陪伴分享的風氣，除了老師刻意培養以外，同學也能自然而然的形成(這方面我不會阻止他們離座)，所以幾個原本耐不住性子看書的小孩，現在也會開始跟著我們一起投入閱讀。

我把孩子主動找我當閱讀夥伴而欣喜呢！因為這是他們向老師撒嬌的方式。

由於想要跟老師一起讀同一本書的孩子不少(其一就是那個媽媽正在懷孕，很需要母愛，本來不太愛閱讀的小孩)，所以我沒辦法「從一而終」的和他們讀完，只能陪他們讀個幾頁，但孩子似乎也無所謂喔！有幾個就乾脆直接坐在老師旁邊看起書來了。

當稚嫩的小手頻頻拉著老師的手或衣服，追問故事中的人物接下來會怎樣的時候，我這容易感動的體質，實在忍不住要哭啊！
前幾天給他們念共讀書，故意吊個尾巴不講完，結果孩子一窩蜂擠成一團去翻書看結局的樣子(雖然有點危險)，也是讓老師開心得合不攏嘴啊。