流感疫苗施打及班級經營

打針前，已為孩子說明了整個流程，並替他們做好心理建設(分享教師親自經驗，並教他們應戰技巧)，所以今日打針全程順利。大家神情甚是輕鬆，無人緊張，也無人意想臨陣脫逃。

相較於兩年前我班小孩，兩個男生見針驚天動地狂哭、數人安撫無效最後只好放棄的情形，今年孩子的表現真是完美。

排隊等候期間，為了維護班級秩序，我稍運巧思，告訴孩子們說，「說話嘻笑」會讓心情亢奮(腎上腺素上升)、肌肉收縮緊繃，使得挨針變得疼痛，因此打針前大家應該力保安靜無聲才是......我的說法當然言過其實，但孩子們「當真」之下，既能保持靜肅、又能安定打針情緒，達到雙效，這樣誇張一點兒也無不好。(我讓孩子自己走回教室，也用類似說法，絕對不能用跑的，要慢慢回去，因為心跳一旦變快、血流加速，這樣打針的地方就不容易止血。)

事實上，孩子們平常跌倒受傷啼哭未止，我也是運用這套「聽起來很有道理」的說法來哄小孩的。我通常會這樣說，跌倒受傷已經讓皮膚擦傷裂開了，這時候如果還哭─哭是需要使用全身力氣和身體肌肉的動作─肌肉用力了，就會將受傷的皮膚「拉扯」得更大，讓傷口更疼痛，所以受傷之後要做的事，應該是傷口處理而非最啼哭、給自己找更多「痛」受。就我帶低年級以來，這說法似乎還滿能止住小孩淚水的。

上小學後的集體打針初體驗，大家心情不錯~

醫生親切問診

志工媽媽很貼心的蒙住孩子眼睛，減少孩子看到針的恐懼感。

後面等待的孩子似乎有點笑不出來了。因為他的眼睛沒被蒙住啊！