2017年5月4日 星期四

國語課的學共討論紀錄

受限教室空間之故,所以對於堅持推行的學共,在本學期只能著眼在合作學習討論的方式進行。

課文深究是課文閱讀本位教學的重要過程。透過老師設計的深入問題,由學生共同思考解決,提出他們的看法。以下照片是第十四課「北極熊學游泳」討論活動照片。
該課課文深究,我於上一屆學生教學演示時實施過,這次同樣施作在本屆學生上,效果一樣出色。雖有部分組別沒法完整表達他們的想法,但對於課文的領略,大多數孩子還是能夠掌握到課文的精要,這讓我非常喜悅!

也正是因為將教室的學習權交還給孩子,所以大家都很投入。
偶然聽見某寶貝說他最喜歡國語課時,我的感動實在無法言表。


國語評量試卷,也能透過小組共討,由同學教同學,增加學習印象。
國語課是大家可以露出輕鬆笑容的課啊~

沒有留言:

張貼留言

精選文章

107學年度給家長的信

107 學年度 三重國小一年七班 -- 給家長的信 親愛的家長,您好:     很高興能擔任您寶貝的級任導師,與您在三重 107 中結緣。希望在未來的兩年當中,透過我們親師之間良好的溝通與互動,讓您的寶貝在三重國小這個快樂的園地中,健康的學習、成長與茁壯,成為一個...