生活:水溶溶的夜空—水彩畫

教學前，讓孩子欣賞了許多水彩畫，由他們決定他們習畫的主題。結果，孩子們想要嘗試的，居然還是我上一屆所教二年級的星空畫......

楊O棋 畫，畫者態度沉著，是少數不用磅數高水彩紙，也能完成作品的孩子。

葉O逸 畫。雖然橘色下得太重，但星點下得均勻漂亮，反而有種宇宙的華麗感。

有了先前教學的經驗，這回水彩教學，我做了一些調整，以確保提高全班學生完成度。
一、工具的準備：水彩紙、平頭18號水彩筆
(1)美勞廠商提供的水彩紙質地並不符我的需求(磅數低、熱壓細目)，多數學生在重複底紙打濕的過程時，就已經將紙弄破或是使紙面起毛。因此，我只好另買水彩紙(磅數高、冷壓中目)，取代原來的紙張。
(2)畫大背景的星空畫，大號的平頭水彩筆是不可或缺的。只是筆刷毛的材質，也會影響作畫的品質。有些學生購買的水彩筆刷毛，為尼龍材質，彈性太大，不夠柔軟，所以在顏色渲染的品質上不夠自然，也容易在紙面上留下筆觸。
二、筆法、顏料調色、收拾用具的練習：
(1)畫星空最需要的是濕畫重複上色以及渲染融合的技巧，所以正式畫圖之前，我先帶孩子們熟悉這些基礎筆法。
(2)在水彩顏料的使用上，孩子們最容易犯的毛病，就是把錫管膏狀水彩一次擠得過多、水調和得不夠均勻，所以孩子動手前，我一定會先做示範，並反覆提醒我們要使用的顏料容量。只是很遺憾的，教師一雙眼睛，無法周及全班，永遠都有幾個衝動性的孩子，急著調色，顏料擠得過多不說，水也沒加足夠，以至於畫在紙面上，顏色又濃又重，不易重複疊色。
(3)孩子們對於工具的收拾和清洗，欠缺習慣，所以教師也必須指導，包括桌面、地面的清潔。
三、教學進度的掌握：
(1)教學前，先觀賞網路星空畫影片，了解全畫繪製過程。
(2)每上一層顏色前，由我先做調色、繪畫示範。
(3)每節課訂定完成的進度。由於上課的期間，有很多堂生活課必須拿作運動會練習，所以進度必須切割。

經過X堂課的「磨練」，孩子們的星空畫處女作總算以相似但不完全相同的面貌完成了。班上進度達成率除請假及重畫的學生以外，可以說是百分百。相較於其他班十六開的紙張水彩畫，我班孩子要畫四開圖畫，確實膽大多了。不過，問我滿意的程度，嘿嘿，再說吧！

王O樺 畫。天空上色時，太過規矩，稍欠自然，可惜。

廖O淞 畫。雖然星空背景的藍色上色層次不足，但渲染技巧出色，讓人視覺舒服。

呂O翰 畫。夜色很濃，反倒凸顯日光之亮。

洪O鉉 畫。可惜畫面留有尼龍筆觸，不然中間渲染效果，頗有非洲日落之美。

王O嘉 畫。雖然孩子不太能理解畫法，但他有心嘗試跟上進度的態度值得稱讚。

陳O妤 畫。渲染功夫自然，可惜紫、橘色部分太多，星空倒有幾分遜色了。

蘇O丞 畫。天空用色不協調，沒耐心聽老師示範，結果畫不好而生氣。

溫O軒 畫。飽受同學干擾，不過畫者有心續畫，所以老師決定出手畫人影補救。

翁O暄 畫。原本黃色部分渲染得不錯，後面卻弄髒了，很可惜。

李O叡 畫。畫者也是作畫較急躁的孩子，所以用色過重，渲染不自然。

程O翰 畫。繪畫時很急，顏料擠一堆，只能用水反覆推開，所以畫面不太乾淨。