108.3-6 我們的好夥伴--小紅

可愛的小東西往往是孩子們熱衷的話題，所以這學期參考了美國小學老師的作法(註)，給班上添了一位新成員──紅毛猩猩玩偶，藉此凝聚班級的向心力，也同時做為安撫孩子情緒的工具，我更結合寫作練習，讓孩子在愉快的情境下，把他們和小紅的相處過程紀錄下來。
(註)美國老師常利用小熊玩偶，讓孩子輪流帶回家學習照顧關懷，孩子可以裝扮小熊或帶它活動，拍下照片做為紀錄。

小紅在班上出現的第一天，果真引起孩子們的一片驚呼，雖然它只是一隻軟綿綿的玩偶，但對於小孩來說，它無辜的大眼、修長可以相黏掛在身上的四肢，還有柔軟的短毛，真是可愛極了。搭配著IKEA(這是它的出處)系列繪本《膽小的猩猩寶寶》，我趁此介紹了紅毛猩猩的生態及雨林的危機，也好讓孩子知道人類對於地球所做的任何行動足以牽動其他生物的生存。

而後，用抽籤的方式決定誰把小紅帶回家。當晚的主人自然得把他和小紅共同做了什麼寫在專屬的小紅日記上。