今年我也不例外。這回上課,我雖然只能用提問方式引導大家思考,沒辦法讓小組進行討論,但事情出乎我意料之外的,二年七班這批孩子對於焦之沂的「邀請」都非常有反應,上課時紛紛提出自己的創作句,甚至到了打鐘下課,還有好幾個因為我來不及點他發表,就簇擁過來說要講給我聽的,這真是名副其實的「欲罷不能」啊!
我為此,甚是感動。
將詩創作作為連假功課,本來我會有點擔心,作業會染上成人僵硬的思維,但我很開心的是,在我收回的作業中,幾乎都是孩子們的手筆。即使有些句子不是很合適,但孩子們的努力還是相當值得肯定的。
在這當中,我有兩首特別欣賞的作品,詩的意境特別美麗!
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