109.5.6─國語第八課詩討論及仿作
翰林版二下國語第八課童詩「想」是改自於詩人鍾榮能的作品。
對於課文中幾首被改寫過的詩作,我向來有些想法,覺得孩子沒有機會看到原作很是可惜,所以課堂上我念出原詩,讓孩子就兩首詩,進行比較並且發表他們的喜好:
改寫過的詩,寫了「快樂」、「難過」、「開心」時刻的心理活動,卻沒有寫到「生氣」、「害怕」、「厭惡」等等情緒發生的時候,你覺得這樣的寫法怎麼樣?(原詩寫的是「煩惱」、「難過」、「高興」三種)
既然是喜好,只要能陳述理由且合理通順,我不會設立標準答案,因此班上各組答案(有些組甚至組員意見各異)很是多元。
【喜歡原詩的意見】
(1)原詩從煩惱的狀態、難過的樣子,再寫到高興的情緒,感覺情緒是從低點一直爬升到高點,讓讀者覺得心情從不好,慢慢變得美好。但改寫過的詩,一下子寫快樂,一下子寫難過,又一下子變成開心,感覺上起伏很大,我們不太喜歡這樣情緒起伏的詩。
(2)原詩和改寫的詩,最大的不同是原詩有兩種不好的情緒,改寫過的新詩只有一種不好的。我們覺得情緒很好,要怎樣想都很簡單,但當我們情緒不好,要怎樣想讓自己開心卻不容易,所以原詩能告訴我們怎麼做,比較好。
(3)原詩「傷心的時候」把自己變成魚兒的想法很好,因為小魚在河裡很自在,讓河流把傷心帶到浩瀚的大海,也寫得很好,因為大海很大,能把傷心變小變消失。
(4)改寫過的新詩,「開心」和「快樂」的情緒太像了,不用寫到兩段,應該要寫三種不一樣得比較好。
(4)改寫過的新詩,「開心」和「快樂」的情緒太像了,不用寫到兩段,應該要寫三種不一樣得比較好。
【喜歡改寫過的新詩的意見】
課文寫了兩種好情緒時的情形,讓人覺得開朗美好,這和孩子的生活很像,我們開心快樂的時候比較多。而且小學生本來就要追求開心快樂,所以改寫過的詩更適合我們。
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看到孩子們興致勃勃的討論發表,即使是幾個平常看似酷酷的小孩,也能活絡的參與在其中,甚至欲罷不能,這種風景真的是百看不厭啊!而後,我讓孩子嘗試以新舊作都沒有提到的不同情緒為題,進行詩的討論及仿作。
這個活動早就不是我這課教學的初體驗,所以這批孩子有幸欣賞學長姊的作品,我在唸讀的過程中,會適時點出寫詩仿作精彩的元素,讓他們在小組討論時可以有所嘗試。
有別於之前的小組討論結果,這批小孩雖然坐在一塊兒,卻顯然不太喜歡和人一樣,頗有挑戰的興趣,所以大家幾乎都是各自埋頭苦幹,各寫各的,就連班上一個特別讓我放在心上的某生,他也十分投入的進行創作。看來孩子真的是可以「玩」出能力的。
那各自努力的結果如何呢?以我看來,這批孩子創意可佳,但可惜他們多數拘泥在填空形式詩句上,未能把各種情緒的調節過程寫得完整;少數學生雖能找到不同元素去連結情緒,但這些元素連結的其實有些勉強......不過,為了鼓勵他們,我在作品的回饋上不寫打擊他們信心的批評。
以下便是幾首我特地挑出的佳作(部分句子經我潤飾,以求詩意連貫):
想 郭O緗
生氣的時候,
我像一隻小松鼠,
在樹上一直用力的磨牙,
把怒氣磨光。
不耐煩的時候,
我把自己變成鬧鐘,
在家裡瘋狂的叫呀叫,
叫到我冷靜下來。
害怕的時候,
我是一盞燈,
要在心裡把可怕變不見。
想啊想,
趕走怒火,
想啊想,
把煩躁放水流走,
成為勇敢有自信的
小勇士。
------------------------------------------
想 羅O恩
生氣的時候,
我像一隻大鯊魚,
在海中,
把生氣當成小魚吃下肚。
不耐煩的時候,
我把自己變成一隻金魚,
在魚缸裡,
一口把不耐煩吞進去。
害怕的時候,
我是一隻小螞蟻,
在洞穴裡躲藏
偷偷的哭泣。
想啊想,
把怒火打敗,
想啊想,
把煩躁炸掉,
成為天不怕地不怕的
小勇士。
------------------------------------------
想 張O瑜
生氣的時候,
我像一隻大恐龍,
要到處各地不停瘋狂的噴火,
噴到世界都著火。
不耐煩的時候,
我把自己變成貓熊,
在洞穴裡睡覺,
睡到不耐煩走開為止。
害怕的時候,
我是一匹小馬,
在大地上盡情的奔跑,
跑到沒有害怕的安全地方。
想啊想,
發洩一肚子怒火,
想啊想,
等煩躁走開
成為無憂無慮的
小勇士。
------------------------------------------
想 李O彌
生氣的時候,
我像一台機車,
在馬路上暴衝,
衝到所有人都閃開。
不耐煩的時候,
我把自己變成橡皮擦,
讓主人幫我,
擦掉所有的煩躁。
害怕的時候,
我是一隻蟑螂,
在洞口默默的等待,
躲到人們收起拖鞋為止。
想啊想,
發洩怒火,
想啊想,
把煩躁擦乾淨
成為忍耐不怕困難的
小勇士。
------------------------------------------
想(修) 洪O澤
生氣的時候,
我像一個打氣筒,
要對氣球不停地吹氣,
吹到它破掉。
不耐煩的時候,
我把自己變成鋸齒鯊,
在海裡游來游去,
吃掉所有的小魚。
害怕的時候,
我是一枝螢光棒,
在黑暗中發著光,
趕走所有的恐懼。
想啊想,
平息怒火,
想啊想,
把煩躁消滅
成為勇氣十足的
小勇士。
------------------------------------------
想 許O喬
生氣的時候,
我像一串鞭炮,
在大街上劈哩啪啦的,
大聲叫。
不耐煩的時候,
我把自己變成風箏,
在天空裡自由自在的,
隨風飄啊飄。
害怕的時候,
我是一個裝水的杯子,
在冰箱裡慢慢變冷靜。
想啊想,
釋放怒火,
想啊想,
讓煩躁飛光光
成為冷靜的
小勇士。
------------------------------------------
想 陳O真
生氣的時候,
我像一隻青蛙,
在河邊跳啊跳,
把怒氣都跳完。
不耐煩的時候,
我把自己變成彩虹,
掛在天上看世界,
讓煩躁和地面東西一樣小。
害怕的時候,
我是一個小杯子,
靜靜躲在冰箱裡,
不讓別人知道。
想啊想,
跳走怒火,
想啊想,
讓煩躁變小
成為脾氣溫和的
小勇士。
------------------------------------------
想 陳O發
生氣的時候,
我像一隻大暴龍,
在草地上踩啊踩,
把怒氣都踩扁。
不耐煩的時候,
我把自己變成一枝鉛筆,
在圖畫紙上,
盡情的繞啊繞畫啊畫。
害怕的時候,
我是一個小螳螂,
在草叢中,
伸出鐮刀手
把害怕切成十二塊。
想啊想,
踩平怒火,
想啊想,
讓煩躁畫成自在
成為帥氣勇敢的
小勇士。
------------------------------------------
想 陳O元
生氣的時候,
我像一隻小刺蝟,
在大家面前捲成球,
尖刺裡面有我的傷心。
不耐煩的時候,
我把自己變成一個大電鍋,
煩悶在心裡,
偷偷冒出煙。
害怕的時候,
我是一個老烏龜,
在殼裡,
安靜的把自己藏起來。
想啊想,
保護發怒的自己,
想啊想,
讓煩躁慢慢吐出
成為堅強沉靜的
小勇士。
這個活動早就不是我這課教學的初體驗,所以這批孩子有幸欣賞學長姊的作品,我在唸讀的過程中,會適時點出寫詩仿作精彩的元素,讓他們在小組討論時可以有所嘗試。
有別於之前的小組討論結果,這批小孩雖然坐在一塊兒,卻顯然不太喜歡和人一樣,頗有挑戰的興趣,所以大家幾乎都是各自埋頭苦幹,各寫各的,就連班上一個特別讓我放在心上的某生,他也十分投入的進行創作。看來孩子真的是可以「玩」出能力的。
那各自努力的結果如何呢?以我看來,這批孩子創意可佳,但可惜他們多數拘泥在填空形式詩句上,未能把各種情緒的調節過程寫得完整;少數學生雖能找到不同元素去連結情緒,但這些元素連結的其實有些勉強......不過,為了鼓勵他們,我在作品的回饋上不寫打擊他們信心的批評。
以下便是幾首我特地挑出的佳作(部分句子經我潤飾,以求詩意連貫):
想 郭O緗
生氣的時候,
我像一隻小松鼠,
在樹上一直用力的磨牙,
把怒氣磨光。
不耐煩的時候,
我把自己變成鬧鐘,
在家裡瘋狂的叫呀叫,
叫到我冷靜下來。
害怕的時候,
我是一盞燈,
要在心裡把可怕變不見。
想啊想,
趕走怒火,
想啊想,
把煩躁放水流走,
成為勇敢有自信的
小勇士。
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想 羅O恩
生氣的時候,
我像一隻大鯊魚,
在海中,
把生氣當成小魚吃下肚。
不耐煩的時候,
我把自己變成一隻金魚,
在魚缸裡,
一口把不耐煩吞進去。
害怕的時候,
我是一隻小螞蟻,
在洞穴裡躲藏
偷偷的哭泣。
想啊想,
把怒火打敗,
想啊想,
把煩躁炸掉,
成為天不怕地不怕的
小勇士。
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想 張O瑜
生氣的時候,
我像一隻大恐龍,
要到處各地不停瘋狂的噴火,
噴到世界都著火。
不耐煩的時候,
我把自己變成貓熊,
在洞穴裡睡覺,
睡到不耐煩走開為止。
害怕的時候,
我是一匹小馬,
在大地上盡情的奔跑,
跑到沒有害怕的安全地方。
想啊想,
發洩一肚子怒火,
想啊想,
等煩躁走開
成為無憂無慮的
小勇士。
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想 李O彌
生氣的時候,
我像一台機車,
在馬路上暴衝,
衝到所有人都閃開。
不耐煩的時候,
我把自己變成橡皮擦,
讓主人幫我,
擦掉所有的煩躁。
害怕的時候,
我是一隻蟑螂,
在洞口默默的等待,
躲到人們收起拖鞋為止。
想啊想,
發洩怒火,
想啊想,
把煩躁擦乾淨
成為忍耐不怕困難的
小勇士。
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想(修) 洪O澤
生氣的時候,
我像一個打氣筒,
要對氣球不停地吹氣,
吹到它破掉。
不耐煩的時候,
我把自己變成鋸齒鯊,
在海裡游來游去,
吃掉所有的小魚。
害怕的時候,
我是一枝螢光棒,
在黑暗中發著光,
趕走所有的恐懼。
想啊想,
平息怒火,
想啊想,
把煩躁消滅
成為勇氣十足的
小勇士。
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想 許O喬
生氣的時候,
我像一串鞭炮,
在大街上劈哩啪啦的,
大聲叫。
不耐煩的時候,
我把自己變成風箏,
在天空裡自由自在的,
隨風飄啊飄。
害怕的時候,
我是一個裝水的杯子,
在冰箱裡慢慢變冷靜。
想啊想,
釋放怒火,
想啊想,
讓煩躁飛光光
成為冷靜的
小勇士。
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想 陳O真
生氣的時候,
我像一隻青蛙,
在河邊跳啊跳,
把怒氣都跳完。
不耐煩的時候,
我把自己變成彩虹,
掛在天上看世界,
讓煩躁和地面東西一樣小。
害怕的時候,
我是一個小杯子,
靜靜躲在冰箱裡,
不讓別人知道。
想啊想,
跳走怒火,
想啊想,
讓煩躁變小
成為脾氣溫和的
小勇士。
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想 陳O發
生氣的時候,
我像一隻大暴龍,
在草地上踩啊踩,
把怒氣都踩扁。
不耐煩的時候,
我把自己變成一枝鉛筆,
在圖畫紙上,
盡情的繞啊繞畫啊畫。
害怕的時候,
我是一個小螳螂,
在草叢中,
伸出鐮刀手
把害怕切成十二塊。
想啊想,
踩平怒火,
想啊想,
讓煩躁畫成自在
成為帥氣勇敢的
小勇士。
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想 陳O元
生氣的時候,
我像一隻小刺蝟,
在大家面前捲成球,
尖刺裡面有我的傷心。
不耐煩的時候,
我把自己變成一個大電鍋,
煩悶在心裡,
偷偷冒出煙。
害怕的時候,
我是一個老烏龜,
在殼裡,
安靜的把自己藏起來。
想啊想,
保護發怒的自己,
想啊想,
讓煩躁慢慢吐出
成為堅強沉靜的
小勇士。
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想 劉O暄
生氣的時候,
我像一隻噴火龍,
在山洞中發火,
左噴噴,右噴噴,
噴得所有東西都燒焦。
不耐煩的時候,
我就是一隻大老虎,
在森林裡亂吼亂叫,
嚇得每隻動物都跑掉。
害怕的時候,
我把自己變成小水滴,
在水池裡游泳,
把害怕的事都忘到腦後去。
想啊想,
可怕的怒火,
想啊想,
煩躁會傷人
我該成為自信平靜的
小勇士。
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想 劉O暄
生氣的時候,
我像一隻噴火龍,
在山洞中發火,
左噴噴,右噴噴,
噴得所有東西都燒焦。
不耐煩的時候,
我就是一隻大老虎,
在森林裡亂吼亂叫,
嚇得每隻動物都跑掉。
害怕的時候,
我把自己變成小水滴,
在水池裡游泳,
把害怕的事都忘到腦後去。
想啊想,
可怕的怒火,
想啊想,
煩躁會傷人
我該成為自信平靜的
小勇士。
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想 詹O易
生氣的時候,
我像一條大蟒蛇,
爬在地上攻擊獵物,
把生氣咬進肚子裡。
不耐煩的時候,
我把自己變成小和尚,
在廟裡靜坐,
等待煩躁快走開。
害怕的時候,
我把自己變成年幼的小花豹,
把害怕的事都吃掉。
想啊想,
咬下怒火,
想啊想,
把煩躁變成轉機
我該成為人見人愛的
小勇士。
生氣的時候,
我像一條大蟒蛇,
爬在地上攻擊獵物,
把生氣咬進肚子裡。
不耐煩的時候,
我把自己變成小和尚,
在廟裡靜坐,
等待煩躁快走開。
害怕的時候,
我把自己變成年幼的小花豹,
把害怕的事都吃掉。
想啊想,
咬下怒火,
想啊想,
把煩躁變成轉機
我該成為人見人愛的
小勇士。
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