2020年7月10日 星期五

109.6-生態課程彙整

這學期因為新冠肺炎避免群聚感染之因素,校方限制生態池區教學活動,所以我實施教學的做法,會利用早自修時間帶孩子到生態區及校後牆附近觀察植物生長(一年級認領樹木)和變化。

除了現有的校園資源以外,這學期本班最大的驚喜莫過於窗外嬌客黑冠麻鷺的築巢,由此我們孩子一起持續觀察了幼鳥長至離巢的過程,作為老師推行生命教育及環境教育最恰當的教材。

另外後花園香蕉收割過程,吳爺爺的說明也讓孩子有機會看見他們熟悉的水果長在樹上的原態。
這是孩子發現的蟬蛻


母鳥陪伴幼鳥的過程,讓人備感溫馨


動物對於孩子的愛,除了基本餵食以外,還有守護和等待

透過長時間的觀察,孩子可以分辨公鳥和母鳥差別,也可以說出亞成鳥和親鳥的差異

後花園香蕉收割


聆聽沈老師介紹香蕉與芭蕉的不同





沒有吵鬧,只有安靜耐心低頭時才能看見的驚喜,這方面孩子能力永遠比老師厲害。

孩子細微的觀察力,連欄杆底下的蟲卵都能找得到。
沒有拍成功啊,看完「藍蝶飛舞」的隔天,就在校園看到小小的藍色閃蝶,非常驚喜,重點是又是孩子發現到的





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