2022年5月1日 星期日

110下剪報教育與說明文

搭配這學期第四課說明文,先於課堂複習分析說明文的寫作結構形式,再交代孩子閱讀國語日報,練習閱讀報紙上孩子容易「忽視」的其他版面。(我們從先前指導過兒童作品、新聞閱讀)
孩子能否正確分析該文的寫作大綱,提取各意義段要旨,其實不為我此項活動首要目標,能否習慣閱讀這樣長篇的知識性文本,正確了解說明文主題,才是最重要的。
所以這次很慷慨的送分給大家,肯定大家的努力!

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